Nos últimos anos, a educação tem se mostrado um campo fértil para inovações sustentáveis, com diversas instituições no Brasil adotando práticas que transformam materiais descartados em recursos valiosos. A quarta edição do Prêmio Escolas Sustentáveis, realizada em Salvador (BA), reconheceu iniciativas de professores e alunos que buscam soluções práticas e eficazes para problemas locais, destacando o potencial transformador da educação ambiental.
Vencedores da Edição 2023
Na categoria que abrange projetos da educação infantil aos primeiros anos do ensino fundamental, o prêmio foi concedido à Casa da Infância, localizada em Salvador (BA). A instituição privada desenvolveu um projeto de intercâmbio educativo sustentável em colaboração com quatro escolas da Colômbia e do Brasil, promovendo a troca de experiências e práticas inovadoras.
Projeto Casa da Infância: Intercâmbio e Sustentabilidade
Intitulado 'Infância, Sustentabilidade e Cidades Educadoras', o projeto da Casa da Infância envolve a coleta de resíduos, compostagem, hortas escolares e o mapeamento da biodiversidade, engajando alunos, educadores e comunidades locais. Através de atividades colaborativas, as escolas participantes, que variam entre ambientes urbanos e rurais, promovem a educação ambiental e o consumo responsável.
Resultados e Impacto
Marília Dourado, gestora da Casa da Infância, destacou que o projeto não apenas promove a conscientização ambiental, mas também amplia o diálogo intercultural entre os alunos. Ela observou que as crianças demonstraram uma abertura significativa para novas ideias e perspectivas, enriquecendo seu repertório cultural e literário.
Inovação no Ensino Médio e EJA
Na categoria que abrange experiências do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o projeto EcoLuz Trap, desenvolvido por estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Marabá Industrial, foi o grande vencedor. Esta iniciativa consiste em uma armadilha luminosa de baixo custo, projetada para combater a proliferação de mosquitos sem o uso de inseticidas.
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Desenvolvimento do EcoLuz Trap
Os alunos, sob a orientação do professor Ríguel Contente, iniciaram o projeto após discutirem a problemática dos mosquitos em suas comunidades, onde muitos residem em áreas periféricas. A armadilha é feita com materiais reutilizados, como latas e componentes eletrônicos, refletindo a filosofia de sustentabilidade do projeto. O processo envolveu o diagnóstico do problema, a construção de protótipos e a realização de testes com diferentes cores de LED para identificar a mais eficaz.
A Importância da Prática Experimental
Ríguel enfatizou o aprendizado prático que os alunos obtiveram ao projetar e experimentar com a armadilha. O uso de lâmpadas em diversas cores e a construção de uma estrutura funcional não só proporcionou uma solução para um problema local, mas também desenvolveu habilidades técnicas e colaborativas entre os estudantes.
Conclusão
As iniciativas premiadas na 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis destacam o papel vital da educação na promoção de soluções inovadoras e sustentáveis. Tanto o projeto da Casa da Infância quanto o EcoLuz Trap exemplificam como a colaboração entre alunos, educadores e comunidades pode resultar em mudanças significativas, beneficiando não apenas as instituições, mas também o ambiente e a sociedade como um todo.
